000			01796nas a2200373 a 4500
999			_c104687 _d104687
008			180524s9999 xx 000 0 und d
022			_a09434755
040			_aDE-2510 _bger _cDE-2510 _erda
245	0	0	_aTelevizion. _n2020/1: _pKinder, Medien und Covid-19 : _bEs ist ein komisches Gefühl, rund um die Uhr eingesperrt zu sein beschreibt ein 11-jähriger Junge aus Chile, wie es ihm in der Coronakrise geht.
260			_aAugsburg : _bDruckerei Joh. Walch GmbH & Co.KG, _c2020.
300			_a39 Seiten : _bIllustrationen
505			_rMaya Götz/Caroline Mendel _tKinder, Medien und Cavid-19
505			_rHania Asgari _tWie wirkt sich Covid-19-Pandemie auf Kinder im Iran aus?
505			_rYisra Al-Haj Hussein _tEingesperrt in einem Zelt
505			_rDina Borzekowski _tWie Kinder in Tansania mit der Covid-19-Krise umgehen
505			_rAnne Pütz _tSchutzlosigkeit in der Schutzsituation
505			_rBirgit Kinateder _tDie romantische Vorstellung vom Homeoffice ist sehr schnell verflogen
505			_rJeanette Steemers/Maya Götz _t"Keep the energy"
505			_rKevin Pauliks _tCorona.Memes: Gesellschaftskritik im Internet
505			_rHeike vom Orde _tDer kreative Umgang mit Corona im Netz
505			_rHeike vom Orde _tWohlbefinden und Mediennutzung Heranwachsender in der Coronakrise
515			_a2000-2009 unvollst. ; ab 2010 vollst
653			_aCovid-19
653			_aPandemie
653			_aTansania
653			_aSchutzlosigkeit
653			_aSchutzsituation
653			_aHomeoffice
710			_4isb _aInternationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) _eHerausgebendes Organ
942			_cCR