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008			170823s2017 xx 00 0 ger c
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100	1		_aKoerrenz, Marita _d1963- _eVerfasserIn _0(DE-588)12931742X _0(DE-576)188992731
245	1	0	_aGerecht handeln : _bmit Jugendlichen Religion und Ethik denken : Materialien für die Klassen 7-10 / _cMarita Koerrenz/Ralf Koerrenz
264		1	_aGöttingen : _bVandenhoeck & Ruprecht, _c[2017]
264		4	_c© 2017
300			_a64 Seiten : _bIllustrationen
490			_aV&R Religionsunterricht
520			_aEin wesentlicher Gesichtspunkt besteht in der Anerkennung, dass wir nicht mehr im Paradies und noch nicht im Reich Gottes leben, gleichwohl mit unserer eigenen Entfremdung und Unzulänglichkeit um "gerechtes" Handeln und "gerechte" Strukturen ringen müssen. Dies wurde imn den Aufbau dieses Heft in der Weise zu übertragen versucht, dass zunächst biblisch-theologische Impulse für heutige Debatten um Gerechtigkeit gesucht werden. Bei alledem wurde der Schwerpunkt auf Anschlüsse zur "sozialen Gerechtigkeit" gelegt und das klassische Thema der "Rechtfertigung" des Menschen durch Gott nur indirekt mitgeführt. Es spielt als Subtext auch eine Rolle im zweiten Kapitel, in dem die Frage aufgeworfen wird, auf welche Weise das Individuum in einer Nahperspektive sich selbst und anderen gerecht werden kann. Die Kapitel 3 und 4 teilen das große Thema der sozialen Gerechtigkeit in ökonomische und kulturelle Zugänge auf, wobei immer klar sein muss, dass diese beiden Zugänge eng miteinander verbunden sind und nicht gegeneinander ausgespielt werden dürfen - gerade aus biblisch-theologischer Perspektive.
653			_aReligionsunterricht
653			_aEthikunterricht
653			_aGerechtigkeit
653			_aSoziale Gerechtigkeit
653			_aMenschenwürde
653			_aVorbild
653			_aSekundarstufe 1
700	1		_aKoerrenz, Ralf _d1963- _eVerfasserIn _0(DE-588)12280628X _0(DE-576)165980842
935			_bdruck
942			_cBK