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IRP Erleben & Erfahren : Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen / Hrsg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg durch Heike Helmchen-Menke. 2012: Gut vernetzt für religiöse Bildung : Wie sich Kindergarten und Kirchengemeinde ergänzen.

Contributor(s): Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: German Publisher: Freiburg im Breisgau : IRP, 2012Description: 85 Seiten : IllustrationenISBN:
  • 9783960030034
Subject(s): Online resources:
Contents:
Tragen und Getragen werden. Meditation eines Christopherus-Bildes als Impuls für eine Teamsitzung / Hans-Walter Nörtershäuser
Werden wie die Kinder? Eine Bibelarbeit als Impuls für eine Teamsitzung / Heike Helmchen-Menke
Fenster zum Himmel. Kirchenraumpädagogik / Heike Helmchen-Menke
Summary: Im Heft finden sich im Thementeil praktische Überlegungen vom Zueinander von Kindergarten und Kirchengemeinde aus unterschiedlichen Blickrichtungen. Im Praxisteil werden erprobte Beispiele aus verschiedenen Kindergärten und Seelsorgeeinheiten vorgestellt: Bildmeditationen für die Teamsitzung, ritualisierte Treffen zwischen pädagogischen und pastoralen Fachkräften, Gottesdienstformen und Rituale (auch in Gruppen mit multireligiöser Zusammensetzung), Kirchenraumpädagogik, Kinderbibelwoche, kess-erziehen-Kurse im Kindergarten, Auseinandersetzung mit interreligiösem Lernen, Meditationsreihen usw.
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Item type Current library Call number Materials specified Status Date due Barcode
Zeitschriften Zeitschriften Z 858 / 2012 + 2 (Browse shelf(Opens below)) Available 00041129
Zeitschriften Zeitschriften Z 858 / 2012 (Browse shelf(Opens below)) Available 00041140

Tragen und Getragen werden. Meditation eines Christopherus-Bildes als Impuls für eine Teamsitzung / Hans-Walter Nörtershäuser

Werden wie die Kinder? Eine Bibelarbeit als Impuls für eine Teamsitzung / Heike Helmchen-Menke

Fenster zum Himmel. Kirchenraumpädagogik / Heike Helmchen-Menke

Im Heft finden sich im Thementeil praktische Überlegungen vom Zueinander von Kindergarten und Kirchengemeinde aus unterschiedlichen Blickrichtungen. Im Praxisteil werden erprobte Beispiele aus verschiedenen Kindergärten und Seelsorgeeinheiten vorgestellt: Bildmeditationen für die Teamsitzung, ritualisierte Treffen zwischen pädagogischen und pastoralen Fachkräften, Gottesdienstformen und Rituale (auch in Gruppen mit multireligiöser Zusammensetzung), Kirchenraumpädagogik, Kinderbibelwoche, kess-erziehen-Kurse im Kindergarten, Auseinandersetzung mit interreligiösem Lernen, Meditationsreihen usw.

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