Religionspädagogik für Erzieherinnen : ein ökumenisches Arbeitsbuch / Rainer Möller, Reinmar Tschirch (Hrsg.).

Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Zur Berufsrolle der Erzieherin -- A. Einführung -- 1. Religion gehört dazu -- 2. Wie alles begann -- 3. Grundlegende theologisch-didaktische und personale Kompetenzen -- 4. Religiosität und Lebensbiografie der Erzieherin -- 5. Das Habitus-Modell -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung -- 1. Religion gehört dazu - Impulse: -- 2. Wie alles begann - Impulse: -- 3. Grundlegende theologisch-didaktische und personale Kompetenzen - Impulse: -- 4. Religiosität und Lebensbiografie der Erzieherin - Impulse: -- 5. Das Habitus-Modell - Impulse: -- Literatur -- 2. Kinder verstehen lernen -- A. Einführung -- 1. Die Kindheit heute -- 2. Die Entwicklung der Kindheit -- 3. Das Weltbild des Kindes -- 4. Die religiöse Entwicklung des Kindes -- 5. Die moralische Entwicklung des Kindes -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung -- 1. Die Kindheit heute - Impulse: -- 2. Die Geschichte der Kindheit - Impulse: -- 3. Das Weltbild des Kindes - Impulse: -- 4. Die religiöse Entwicklung des Kindes - Impulse: -- Frau Bertolds wechselhafte Beziehung zum lieben Gott -- 5. Die moralische Entwicklung des Kindes - Impulse: -- Literatur -- Perspektivwechsel: »(...) dass Du mir nahe bist, macht mich stark.« (Ps 18, 36) - Resilienz in der Kindheits- und Religionspädagogik -- A. Einführung -- 1. Resilienz in der Kindheitspädagogik -- 2. Resilienz im religionspädagogischen Kontext -- Dimension »Gottesbeziehung« -- Dimension »Kindertheologie« -- Dimension »Geschichten« -- Dimension »Symbole und Rituale« -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung - Impulse -- Literatur -- 3. Wie hältst Du' mit Religion? - Religion und religiöse Identität in der modernen Gesellschaft -- A. Einführung -- 1. Der Begriff »Religion« -- 1.1. Religion, Religiosität, Spiritualität -- 1.2. Perspektive Kind und Religion -- 2. Religion und Gesellschaft.