Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven :

Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven : historische, systematische und praktische Beiträge zu der Beschäftigung mit Tradition, Sinn und Geltung für den Religionsunterricht / Festgabe für Wölfgang Pöhlmann hrsg. von Reinhard Dross. - Braunschweig : Seminar f. Evangelische Theologie u. Religionspädagogik d. Technischen Universität Braunschweig, 1996. - 176 S.

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Religionspädagogik in der Schule Religionsunterricht / Tradition

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